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quero parabenizar o autor deste artigo, pois desde que acesso este maravilhoso site, é um dos melhores artigos que já tive oportunidade de ler. o ler para ver, é realmente um ótimo site, é pena que aqui no brasil, não haja nenhum site com serviços tão bons quanto este. douglas valter soares, são luís maranhão brasil.
Olá,
gostei de ler as mensagens aqui deixadas embora tenha terminado de o fazer com uma mágoa muito grande dentro de mim.
As crianças são, geralmente, um reflexo dos pais e da educação que têm e infelizmente muitas vezes têm atitudes frias e que magoam as outras crianças sem se aperceberem ( o que no meu ponto de vista só piora ). Mas todos nós acabamos por desculpar, por ser criança... Um adulto não tem desculpa muito menos um docente... supostamente são pessoas que têm uma preparação diferente para lidar com crianças jovens e adolescentes... A minha conclusão pessoal é que os professores aqui mencionados são pessoas tristes que pura e simplesmente não sabem lidar com a diferença... não a deficiência... porque deficientes são eles... todos os que não sabem que ser diferente é no fundo ser igual esses sim são deficientes no que é mais importante... os sentimentos de respeito e amor para com todos os outros.
Sou mãe de uma menina de 29 meses sem qualquer diferença... espero poder ser eu enquanto mãe a conseguir marcar-lhe essa diferença... a de não ser deficiente como quase todos os outros.
Um grande beijo para todos os que aqui deixaram os seus comentários e principalmente para ti Ana... Mantenham-se fieis ao que são e todos os outros que se lix.... um dia também eles aprenderão....
Cara Ana, meu nome é Carlos, moro num lugar que costumam chamar de castelinho de areia, tenho um carro topo de linha zero km, dinheiro, bens materiais, viajo sempre que quero, arrumo a mulher que quero, porém não sei o que é amar... talvez isto seja tão triste e até pior de decidir; mas respeito muito sua posição que se deve a inúmeros obstáculos que dificultam seu caminho nessa vida. O que quis propor a ti, é que pense que nem sempre quando se tem tudo, se pode ser feliz. Todos temos grandes obstáculos do tamanho do nosso pulo. Talvez você ao menos ame alguém, mesmo que este não corresponda, coisa que eu não sinto... Beijos e sucesso na sua vida, estes são meus desejos para ti.
Prezada Cristianna,
Estou com problemas para instalar uma Blazer.
Você poderia me ajudar? Meu e-mail é eduardojulio@brfree.com.br
Acho que preciso de um programa que acompanha esta impressora que eu não sei como se escreve mas me disseram que é algo como dexburn...
Ficarei muito grato!
Mário Jorge Galvão
Mary desculpe a falha.
a apostila que eu enviei não foi completa.
vou tentar enviar novamente
APOSTILA DE ACCESS
1- Introdução
2- Tabelas
3- Consultas
4- Formulários
5 - Relatórios
1- Introdução
O Microsoft Access é um gerenciador de banco de dados, ou seja, um programa que nos permite trabalhar com os mesmos.
Mas o que é um banco de dados?
Um banco de dados é uma forma de armazenar informações, porém diferente dos convencionais arquivos que já conhecemos no Windows.
A principal diferença entre um arquivo convencional e um banco de dados é que o banco de dados armazena essas informações com maior organização. Além disso um banco de dados necessita de um programa específico para fazer a ponte entre o usuário e os dados.
Um banco de dados do Access é chamado banco de dados relacional, pois usa relações ou tabelas bidimensionais para armazenar informações. Por exemplo, você pode armazenar informações sobre todos os funcionários de uma empresa.
Em um banco de dados relacional, você cria várias tabelas para armazenar informações diferentes sobre funcionários, como tabela De funcionários, departamentos e salários.
2- Tabelas
O Access armazena seus dados em várias tabelas, tornando assim mais fácil a visualização e acesso aos dados.
Vejamos agora como se cria uma tabela.
- Entre no Access.
Utilizando a combinação de teclas ctrl + tab vá até a guia Tabelas.
- Tecle tab até a opção novo e em seguida tecle enter.
- Selecione a opção modo estrutura. Tecle tab até ok e tecle enter.
- Neste momento aparecerá uma janela dividida em duas partes Parte superior e Inferior.
A parte superior está dividida em três partes:
- Nome do campo local onde se define os nomes que cada campo da tabela terá. Exemplo: RG, Endereço, cep, telefone.
- Tipo de dados Tipo de valor que este campo aceitará. Exemplo: texto, número, moeda e outros.
- Descrição Comentário dado para o campo. É importante quando é necessário alterar a estrutura de uma tabela. Exemplo: Telefone residencial, telefone comercial.
A parte inferior contem propriedades dos campos, como:
Tamanho do campo, que é o espaço que o usuário terá para digitar.
Um outro campo importante é a máscara de entrada. É neste campo que restringimos a entrada de dados. Deixando apenas, como por exemplo num campo de data, que o usuário digite números e não tenha que digitar as barras.
Esta máscara é feita da seguinte forma:
Selecione o campo que deseja inserir a máscara. Tecle f6, ficando assim no campo tamanho, onde você poderá alterar o mesmo para maior ou menor, bastando apenas digitar o valor que desejar.
Tecle duas vezes Tab e em seguida digite como você deseja que a máscara fique.
Sempre comesse essa digitação com o símbolo ! e depois você pode digitar:
- # se quiser que nesta posição só entre números.
- a se quiser que esta posição aceite qualquer valor.
- Ex:: para um campo data:
- !##/##/####
- Para um telefone:
- !####-####
Após ter digitado todos os campos desejados e ter feito todas as formatações, feche a tela de estrutura, utilizando a combinação ctrl+f4. O Access lhe perguntará se você deseja salvar a estrutura da tabela. Você teclará s para salvá-la e o programa perguntará se você deseja criar uma chave primária. Se você não quiser que ele a coloque automaticamente tecle n.
Obs: Para colocar um campo como chave primária você deve selecioná-lo, teclar botão direito, ir com a seta até a opção chave primária e teclar enter.
3- Consultas:
Consultas são objetos de banco de dados que nos permitem manipular dados em tabelas.
Existem vários tipos de consultas. Os mais conhecidos são os seguintes:
a) Select:
É utilizado para exibir dados de uma ou mais tabelas na tela.
Para executar um select deve se digitar:
Select campos separados por vírgula, (ou * para mostrar todos) from tabela where condições;
Obs: Existem variações do comando select que nos permite manipular melhor o resultado que aparecerá para nós. A baixo seguem algumas dessas variações:
- Select Campos from tabela where condição order by campo;
Neste comando existe a cláusula order by, que nos mostra os resultados em ordem crescente pelo campo o qual for solicitado.
- Select campos from tabela where campo like texto* ou *texto ou *texto*, onde o comando like mostra na tela registros em que o campo existente após a cláusula where tenham textos semelhantes ao que foi pedido, sendo texto* valores começados pelo texto antes do *. *texto valores terminados pelo texto mencionado. E *texto* valores com o texto solicitado em qualquer posição.
- Select campos from tabela where campo = par_campo;
Comando que pede para usuário digitar o valor do campo para que o programa faça a pesquisa. Esse comando é muito usado pois é muito genérico.
Esses comandos adicionais não são usados apenas para cláusulas select, mas sim para qualquer um dos comandos abaixo descritos.
b) Update:
Este comando nos permite alterar informações de nossas tabelas quando for necessário.
Deve ser digitado da seguinte maneira:
Update tabela set campos = valores where condições;
c) Delete:
Comando que apaga uma ou mais linhas da tabela. Deve ser escrito do seguinte modo:
Delete from tabela where condições;
d) Insert:
Insere linhas em uma tabela. Para tanto devemos escrevê-lo da seguinte
forma:
Insert into tabela values (valores para cada campo separados por vírgula);
Obs: os campos que forem criados com o tipo número não recebem valores entre áspas. Para os demais é necessário colocá-las, quando se passa os valores. Os campos do tipo autonumeração não são preenchidos pelo o usuário, mais sim automaticamente pelo Access.
4- Formulários:
Um formulário é uma forma de mostrar os dados para o usuário que está preenchendo nossas tabelas de uma forma mais agradável e clara. Eles também nos possibilita fazer com que esta exibição para o usuário fique personalizada, ou seja, da forma que desejarmos que o mesmo apareça.
Vejamos agora como se cria um formulário:
-Vá até a guia de formulários. Tecle tab até novo e tecle enter.
Em seguida selecione com a seta para baixo a opção assistente de formulário. Tecle tab. E, em seguida selecione com a seta para baixo e para cima, a tabela ou consulta que você deseja manipular e depois tecle enter.
Abrirá então uma tela para selecionarmos os campos que serão mostrados e preenchidos. Isso é feito em uma lista a qual selecionaremos, com as setas o campo que desejarmos e teclamos tab até o botão >. Repita esta operação até que você tenha selecionado todos os campos desejados. Tecle em seguida tab até campos selecionados e tecle enter.
Neste momento aparecerá uma tela de escolha do tipo do formulário. Que estão dispostas várias formas de se exibir um formulário. Falaremos agora de algumas delas:
- Coluna Deixa o formulário com os campos dispostos um a baixo do outro.
- Tabela Tipo de exibição semelhante a de uma tabela convencional.
- Folha de dados mostra os dados da mesma forma que eles são exibidos na tela folha de dados da guia Tabelas.
- Justificado exibe as informações lado a lado, ou seja, um campo ao lado do outro.
Após escolhermos o tipo do formulário, teclamos enter. Então é apresentada a etapa de escolha do fundo, que é o que aparecerá atrás dos dados, semelhante ao fundo de um quadro.
Feita a escolha do fundo com as setas teclamos enter.
Finalmente o programa nos pedirá o título do formulário, que também será o seu nome, bastando apenas que façamos a digitação do mesmo e teclemos enter. O Access então mostrará o resultado de nosso trabalho.
5- Relatórios:
Um relatório é um resumo do que está armazenado em nosso banco de dados. Ele é usado geralmente quando precisamos mostrar o nosso trabalho para alguém que não estará na frente do micro. A finalização de um relatório é a sua impressão.
O método de criação de um relatório é semelhante ao de um formulário, mudando apenas alguns detalhes, mas a diferença entre um formulário e um relatório é que o primeiro é utilizado para a melhor visualização e preenchimento mais fácil dos dados. Já no segundo visa-se a impressão do mesmo em papel.
Vejamos agora como é o processo de criação de um relatório:
- Vá até a guia relatório. Tecle tab até novo e tecle enter.
- Selecione, com as setas, a opção Assistente de Relatório. Tecle tab e selecione, mais uma vez com as setas, a tabela ou consulta a qual se originam os dados de seu relatório, em seguida tecle enter.
O programa nos pedirá para selecionar os campos que aparecerão em nosso relatório, como na criação de um formulário.
Após teclarmos enter em campos selecionados aparecerá uma tela semelhante a anterior para confirmação. Selecione os mesmos campos que você já selecionou anteriormente e em seguida tecle enter em fiewds.
Neste momento aparecerá uma tela de escolha do tipo do relatório. Nesta tela ha duas listas de opções. A primeira contem os tipos de relatório que podemos fazer.
Na segunda lista escolhemos entre retrato e paisagem, sendo o retrato a impressão do relatório normal. E paisagem a impressão do relatório na horizontal.
Após escolhermos o que desejamos, teclamos enter.
A próxima tela pede o título do relatório, sendo o mesmo utilizado para o nome do relatório.
Obs: Um relatório só pode ser concluído se houver alguma impressora instalada no computador em que o mesmo está sento criado.
Quando teclarmos enter após a digitação do nome do relatório, o Access apresentará o resultado de nossa criação, devemos então fechar esta tela com a combinação de teclas ctrl + f4.
O próximo e último passo de nossa obra é a impressão do relatório. Para tanto devemos teclar tab até a lista de relatórios. Selecionamos então o que queremos imprimir. Teclamos em seguida botão direito, descemos até imprimir e teclamos enter.
O programa então imprimirá o relatório, findando assim o nosso trabalho e nos possibilitando chegar ao objetivo maior do access, que é a impressão em papel do que armazenamos e manipulamos.
anacristina
Criei este espaço para falarmos de histórias que se passaram connosco, mas infelizmente ainda hoje há muito racismo.
Não é só na deficiência que vemos isto, mas na cor das pessoas.
Assisti a um episódio que me deixou muito triste, talvez mais ainda do que se tivesse acontecido comigo.
Há uma menina preta na escola. Igualzinha às outras, de carne e osso como as outras, (como os outros), mas por ser diferente de cor foi muitas vezes posta de parte. E quando ela se aproximava diziam:
- aí vem a escuridão!
Parece-vos que este é mundo para se viver? onde não há respeito, onde todos olham para os defeitos dos outros? Isto é considerado defeito? e quem discrimina? e quem tem a mania de deitar as pessoas abaixo? e quem não é preto, não é cego, não é surdo, mas é um grande insensível, um coração de pedra, um mal educado? isso sim, talvez seja uma deficiência pior que a nossa.
Desculpem... queria criar um dia um espaço melhor, mas por enquanto ainda quero manter este. Continuem, se quiserem... esta é mesmo a vossa oportunidade. Porque aqui, assim espero, não há racistas, nem corações de pedra.
Aqui acaba minha revolta... não, não acaba... mas serei feliz quando deixar de haver diferenças tão insignificantes.
A deficiencia auditiva ou qualquer outra faz com que alem das pessoas se isolem de nós, nós mesmos nos isolamos das pessoas eu sou reservado por isso talvez pq não escute direito ou que todos tenham que repetir o que falaram ou pq vc só acaba dando risada de uma piada depois de alguns minutos q todos deram a risada pq alguem ainda teve paciencia de lhe contar mas somos todos muito especiais não pq temos a deficiencia mas pelo fato de superarmos limites e barreiras impostas pela sociedade. Somos exemplo para um mundo deficiente de compreenssão e equidade social de amor somos exemplo para aqueles que por vez achamn que o mundo acabou quando vemm um cego numa faculdade ou um paraplégico feliz praticando um esporte somos luz para as pessoas que nos vêem sejamos felizes pois poderia ter sido pior abraços para todos...
anacristina
Olhem, eu também estou sempre sozinha nas horas de intervalo. E... se calhar por vezes é bom, mas não deixa de ser constrangedor por vezes. Porque gostávamos de saber o que se passa, rir com elas... mas elas põem-nos, de certa forma, de lado, ou porque não se querem incomodar porque querem estar numa de _relex, ou porque, de outros modos, não sabem ter uma conversa normal connosco. É duro de engolir, é demasiado amargo, mas pura realidade.
sendo deficiente visual (possuo só 5% na visão direita), não conheço um celular que tenha teclas afastadas uma da outra uns 3mm, pelo menos, e que a tecla contraste com o aparelho. Por exemplo base preta, tecla branca.
Um abraço,
Valdo
Minha prima de 7 anos tinha este problema, fez este ano (2008) uma(2 uma em cada olho) cirurgias(colocaram um lente no olho dela). Acho que a cirurgia foi +/- essa: http://www.wellingtonsantos.com/catarata.htm . Agoa ela vai usar um oculos bifocal de 3 graus apenas, e acho que este é um problema além catarata. Se informe melhor. Alem do mais , como ela era de baixa renda ainda conseguiu de graça todo processo e cirurgia, algo que custaria alguns mil particular.
Boa Sorte.
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