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Ao Judoca Carlos Diniz parabéns pelo Shodan e continue a trilhar este caminho com muitos Ippon.
Parabéns também ao Sensei Bastos Nunes.
Sds.
Lumiy
Muito legal!
A vivência e a experiência do Cary Supalo nas aulas de Químicas apresentam a dedicação e persistência dele nos estudos, e o ponto interessante está nos materiais e no laboratório acessível, juntamente o relacionamento inclusivo do professor e dos colegas da sala. Além disso, é um depoimento que mostra a possibilidade de mais uma área para PcDV poder escolher na sua formação, onde muitas vezes são desestimulados.
Gostei do texto e estou espalhando no meio dos meus alunos.
abraços,
LuMiy
Lorena,
Conheço o trabalho do pessoal de psicologia da Universidade Federal Fluminense muito interessante no assunto de acessibilidade e divulgo o site deles para conhecê-los: http://www.proac.uff.br/sensibiliza/
Quanto a acessibilidade na cidade de Curitiba, encontra-se concentrada no centro, com pistas táteis e semáforos com emissão de sons. A primeira rua com pista tátil não é muito adequada, mas a que colocaram na Rua Marechal Deodoro, ficou bem apropriada. O transporte coletivo de Curitiba é bem estruturado e existe um alto falante que anuncia a próxima parada e cuidados dentro do ônibus. Nos tubos de parada de ônibus tem um elevador para cadeirantes e todos os veículos tem espaço reservado para pessoas com deficiência, idosos e gestantes, perto da porta da saída.
O que eu vejo nas universidades de Curitiba são guias das ruas rebaixadas e pistas táteis. Em algumas tem o mapa em relêvo para localização dentro do campo universitário. Na Universidade Federal do Paraná tem o setor NAPNE - Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Especiais, deixo o site para conhecer: http://www.prograd.ufpr.br/napne.html
Boa sorte com sua pesquisa,
Abraços,
Lumiy
http://lumiy.wordpress.com